2010/02/27

看獵戶關心光污染

這裡有一個很有意義的、簡單的全球性活動,希望老師及家長帶領學生參加!

第五屆夜間地球(Globe at Night)活動: 2010年3月3-16日

人:每一個人。
事:觀察夜晚星空的獵戶星座。
時:當地晚上8-10點(2010年3月3-16日)。
地:你的所在地,可以抬頭看到夜空的地方。
物:不用任何觀測儀器,只要你的雙眼。

緣起:
全球有一半的人口居住在都市,許多都市人從未,也許永遠不會,體驗到美麗的星空。這個遺憾起因於「光污染」。它牽涉的層面很廣,包括安全、節能、成本、健康、以及對野生生物的影響,當然還有觀星!
雖然光污染是嚴重而且還在持續成長的全球性問題,但是它是最容易解決,而且在地區層級就能解決的環境議題。

目的:
喚起大眾對光污染的重視與關心。

如何做:
1. 找出你的經緯度(可以使用GPS或利用Google Earth)
2. 在晚上八點到十點到戶外,抬頭尋找獵戶座(Orion)。星圖:
http://www.globeatnight.org/images/20N_bw.jpg
http://www.globeatnight.org/observe_finder_20N.html
你可以事先在網路上練習找出獵戶座:
http://www.globeatnight.org/learn_findorion20N.html
3. 核對星等圖。網址如下:
http://www.globeatnight.org/observe_magnitude.html
4. 報告你的觀察結果。網址如下:
http://www.globeatnight.org/report.html
5. 和全世界數千個觀察結果做比較。

活動主網頁:
http://www.globeatnight.org/index.html

其他相關活動資料:
星空的招喚(Dark Skies Awareness)
http://www.darkskiesawareness.org/DarkSkiesRangers/

2010/02/18

看冬季奧運學科學


美國國家廣播公司(NBC)和國家科學基金會(NSF)合作推出了一套16部科學教育影片—「冬季奧運的科學」。每部影片大約4-5分鐘,可以下載供教室教學,而且均提供課程計畫,包括有趣的教室活動、學習單及評量題目。

影片網址:
http://www.nsf.gov/news/special_reports/olympics/index.jsp

課程計畫網址:
http://lessonopoly.org/svef/?q=node/9086

2010/02/17

看賽車教力學

您知道嗎?
如果不能正確運用科學原理,你不可能贏得NASCAR全美房車大賽,因為NASCAR根本就是車輪上的科學實驗!

美國科學基金會(NSF)委託一位致力於科學普及化的德州大學物理教授Diandra Leslie-Pelecky主持發展了一套”極速的科學”影片。觀眾可以學會科學如何使賽車更有power、而且更敏銳、快速、並且更安全。

網站網址如下:
http://www.nsf.gov/news/special_reports/sos/

2010/02/06

新書介紹: 探索科學教育與21世紀技能的交點

21世紀的公民應該具備甚麼樣的科學技能?
21世紀的科學教育應該培養學生樣甚麼樣的能力?
研究顯示,以下能力在21世紀的職場越來越重要:
調適能力、複合溝通能力、非例行性問題解決能力、自我管理與自我發展能力、以及系統思考能力。
如果你不想用過去的知識、現在的科技,去教學生應付未來的生活,也許應該看看下面這本書:

Exploring the Intersection of Science Education and 21st Century Skills: A Workshop Summary

請按「READ」開始閱讀。


2009/12/05

2010年太空站月曆下載

2000年人類首度在太空中建立了繞地球運轉的低軌道太空站,轉眼就要邁入第十年了,太空站的規模已非昔日,而且已經變成了國際合作的太空研究計畫了。

您知道太空站怎麼組合起來的嗎?


來趟太空站之旅吧!


美國太空總署(NASA)為了太空站十周年慶,推出了2010年太空站月曆,除了擁有從太空站拍攝的照片外,還有NASA的歷史里程碑,以及1998年以來國際太空站計畫的有趣事件。月曆上還標示了每月的新月、上弦、滿月及下弦發生日期,以及春分、夏至、秋分及冬至。首頁還有一張太空站年表。

您可以彩色列印作為教室環境佈置。


做一個太空站模型:
教案下載(含黑白紙模型,適合4-8年級)
彩色太空站紙模型下載 / 製作說明下載 / 原始網頁

2009/12/03

教學資源: 數量級(尺度)

學生對數量級常常沒有概念,尤其是數值特別大或特別小時。因此像奈米(Nanometer),雖然天天掛在口頭,儼然成了時髦的科技名詞,可是奈米到底有多大,還是沒有概念。奈米應該是很具體的長度單位,卻竟然成了抽象名詞!

底下是美國科學教師協會(NSTA)整理提供的連結,您可以獲得有關數量級的相關資料,作為教學參考。

新聞報導
the News: Scale

網路資源
On the Web: Scale

Science Scope雜誌檔案
Articles from the Science Scope Archives: Scale

至於奈米有多大,請看下列影片,影片中三種解釋方法,您喜歡哪一種? 學生會喜歡哪一種?

2009/11/25

演化的演化:達爾文《物種起源》150年



在達爾文《物種起源》出版的150年後,科學家對演化有持續性的卓越發現與更深入的理解。美國國家科學基金會特別建立「演化的演化:達爾文《物種起源》150年」這個網站,透過值得深思品嘗的短文、充滿奇趣的訪談、廣泛詳盡的年表、舊約聖經創造論的挑戰,讓你深入了解演化論的演化。

網站網址:
http://www.nsf.gov/news/special_reports/darwin/?WT.mc_id=USNSF_51