我的第一堂理化課(II)

回顧您的老師的第一堂理化課，您計畫怎麼上您的第一堂課?
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我的第一堂理化課
課程敘述
還記得第一堂理化課上課前，我翻開了課本，看著課本裡五花八門的圖片，想起了小學時自然課老師也讓我們做了很多有趣的實驗，腦中幻想著自己也可以趕快親手操作這些實驗、或觀察科學現象，滿心期待著這堂課老師會帶給我們什麼驚喜，好希望趕快上課喔！
終於鐘聲響起，老師走了進來，手上拿著許多瓶瓶罐罐，我好好奇老師到底要做什麼？後來，老師ㄧ一的展示了幾項化學實驗，有的冒出了好多氣體，有的產生七彩的變化，有的會發光發熱，看的我們驚喜聲連連。
老師跟我們說：「科學不只能動手做出來，在日常生活中也存在著很多科學等待你們去發現，有物理、有化學、有天文，很多很多。」老師也鼓勵我們多去觀察，多想，讓自己對週遭事物充滿好奇心。
老師還說：「只要我們今天看了這些實驗，開始對科學有那麼一點點的興趣，在科學探索的世界、在理化的世界我們就邁出了一大步了，只要繼續學下去，有朝一日我們也可以變成小小科學家！當然，想當科學家，首要條件就是要把理化學好囉！」
老師發了一些簡單的材料包給我們，跟我們說明了實驗步驟，老師說，雖然我們都還不知道為什麼能做出這些實驗，不過不用擔心，往後的課程都會教到，而發材料包，是要讓我們也可以回家自己動手做做看，去觀察、探索，去體會那種做實驗的喜悅，培養出對科學的興趣。

課後心得
平常在家就很喜歡看爸爸買給我的科學小百科，每當從科學小百科學到一些從日常生活中就可以做的實驗後，我就很喜歡在家裡自己動手做做看；而從這堂理化課之後，我更加把小時候愛看、愛玩、愛學科學家動手做東做西的興趣發揚光大！
每當在課堂上學了一些新的學問，或是做了新的實驗，回到家裡後，也會把家裡面的東西拿來假裝是上課時用的實驗器具和實驗材料，自己東拼西湊，東加西加，即使做出來的東西根本沒有什麼，我也會開心的像是做出了超級偉大的研究，得到諾貝爾獎那樣！
我也變的更喜歡理化，更期待每次的理化課！理化課就像是一座等待我去挖掘的無限寶藏，每一次我都能從課堂學習中挖到寶，學到科學新知，這也總是讓在台下學習的我發出驚呼：哇！原來是這樣啊！
往後我會更努力的去學習，並且從多方面去吸收知識，當然，我也會繼續經營我的小小實驗室，做我偉大的發明！YES！
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